Sanoma Learningin oppimateriaalit tavoittavat noin 25 miljoonaa oppijaa eri puolilla Eurooppaa. Siksi meillä on keskeinen rooli saavutettavuuden, inklusiivisuuden ja yhdenvertaisuuden edistämisessä opetuksessa. Strategiamme mukaisesti kehitämme inklusiivisia oppimateriaaleja ja olemme laatineet uudet saavutettavuusohjeet, jotka kokoavat Sanoma Learningin periaatteet saavutettavuuden huomioimiseksi oppimateriaaleissa.
”Saavutettavuusohjeemme on suunniteltu varmistamaan, että kaikki oppilaat – riippumatta fyysisistä, kognitiivisista, aisti- tai oppimiseen liittyvistä eroista – voivat käyttää oppimateriaalejamme ja osallistua opetustoimintaan täysipainoisesti. Poistamalla esteitä, edistämällä inklusiivista suunnittelua, tarjoamalla vaihtoehtoja ja tarpeen mukaan erilaisia tukimuotoja luomme oppimisympäristön, joka tukee kaikkia oppijoita”, kertoo Nanette van Mourik, Sanoma Learningin vastuullisuuspäällikkö.
Tutustu Sanoma Learningin saavutettavuusohjeisiin täällä (englanniksi).
Ohjeemme toimivat viitekehyksenä, joka täydentää paikallisia saavutettavuuskäytäntöjä. Euroopan laajuisena toimijana meille on tärkeää noudattaa regulaatiota, kansallisia säädöksiä, ja opetussuunnitelmien vaatimuksia näiden ohjeiden soveltamisessa. Lisäksi Sanoma Learning on sitoutunut YK:n kestävän kehityksen tavoitteisiin (SDG) ja noudattaa korkeita markkinastandardeja, kuten verkkosisällön saavutettavuusohjeita (WCAG).
Myös EU-tason sääntelyllä, kuten Euroopan saavutettavuusdirektiivillä (EAA) on tärkeä rooli materiaalien laadun varmistamisessa. Van Mourikin mukaan EAA otettiin käyttöön, jotta arjen tuotteet ja palvelut – erityisesti digitaaliset – olisivat helposti käytettäviä ja kaikkien saavutettavissa, myös vammaisten henkilöiden. ”Tämä on erityisen tärkeää opetuksessa, sillä oppiminen nojaa yhä enemmän teknologiaan ja verkkoalustoihin”, van Mourik jatkaa.
Näemme inklusiivisen oppimisstrategiamme tulokset käytännössä esimerkiksi Belgiaan (VAN IN) ja Hollantiin (Malmberg) kehitetyssä Bingel DC -palvelussa. Ensimmäisen asteen oppilaille suunnattu adaptiivinen digitaalinen oppimisalusta tarjoaa yksilöityjä, kunkin maan opetussuunnitelmaan pohjautuvia harjoituksia. Bingel DC on hiljattain julkaissut leivänmurunavigoinnin ja parannetun ReadSpeaker-toiminnallisuuden osana sitoutumustamme digitaaliseen saavutettavuuteen ja inklusiiviseen oppimiskokemukseen.
”Kouluvierailulla näin konkreettisesti, miten oppilaat käyttävät tuotteitamme. Oli tärkeää nähdä ja kokea itse, miten oppilaat ovat vuorovaikutuksessa oppimateriaaliemme kanssa, ja missä voimme kehittyä. Jokaisella oppilaalla tulee olla yhtäläinen pääsy tiedon äärelle”, kertoo Malmbergin tuotepäällikkö Wouter Würdemann.
Myös toimituksellisten työkalujen kehittämisen tuotepäällikkönä toimiva Lauri Lampi korostaa saavutettavuuden merkitystä. ”Kun tarjoamme saavutettavaa sisältöä, opettajat voivat käyttää materiaalejamme kaikkien oppilaidensa kanssa. On hienoa nähdä, miten paljon olemme edenneet viime vuosina ja kuinka kehitämme ratkaisuja edelleen kohti parempaa inklusiivisuutta.”
Saavutettavuuden edistäminen on osa Sanoman vastuullisuusstrategian Innostamme oppimaan kokonaisuutta. Lue lisää vastuullisuusstrategiastamme englanniksi täällä.